2026年10月26日下午16：30分至18：00，智能科学与工程学院电子工程系在A7113教室开展公开示范课。本次示范课由龚莉老师主讲，面向学院教师进行公开教学展示，授课内容为《Qt嵌入式开发》专业基础课第四单元Qt交互机制，重点围绕信号与槽机制展开深度讲授。

课程伊始，龚莉老师以“用户点一下登录按钮，背后到底发生了什么”这一贴近开发实际的问题切入，将学生带入Qt交互机制的核心情境。她沿着“鼠标点击硬件动作→Qt事件系统捕获→按钮发射clicked()信号→登录槽函数执行”的完整链路层层拆解，抛出“子部件是谁在发信号、信号和槽怎么连、事件系统又在底下干了什么”三个关键问题，自然引出本节课认识零件—信号和槽—事件系统—综合实战四大板块的内容导航，让学生对整章知识体系形成清晰的整体认知。

在核心主线信号和槽机制部分，龚莉老师将抽象机制生活化、具象化。她用“外卖员敲门”“下课铃响起”等贴近日常的类比，生动阐释了“信号”与“槽”的本质：按钮被点击后像广播一样发出信号，感兴趣的对象通过connect()函数将信号与自己的处理函数绑定，从而实现响应。围绕connect()的连接语法、标准信号与槽的查找与使用方法、自定义槽函数的两种写法，以及带参数的信号和槽、自定义信号、disconnect断开连接等重点内容，她条分缕析、逐一示范，并结合QPushButton、QLineEdit、QComboBox等常用子部件的实际代码，在dialog.cpp构造函数中现场演示连接代码的编写，让学生直观理解“信号发出者—信号—信号接收者—槽函数”的完整对应关系。

本次示范课采用案例教学与项目驱动相结合的教学模式。龚莉老师以“学生信息管理系统”为项目主线，将登录窗口与主窗口的界面设计、信号与槽的连接、登录跳转、信息添加与删除等真实开发任务贯穿课堂始终，引导学生在“做”中理解、在“用”中掌握。课堂互动频繁、气氛活跃，学生参与度高，围绕信号参数传递、槽函数重载、事件拦截等问题积极思考、踊跃提问，在师生问答与同伴讨论中深化了对Qt交互机制的理解，课堂效果良好。

本次公开示范课教学设计逻辑清晰、内容紧凑、重点突出，将抽象的Qt交互机制讲解得深入浅出、通俗易懂，充分展现了龚莉老师扎实的专业功底与娴熟的课堂驾驭能力。下一步，电子工程系将继续深化课堂教学改革，常态化开展公开课、示范课与教学研讨活动，持续打磨专业基础课教学质量，不断提升教师教学能力与人才培养水平。

一审一校：刘开静

二审二校：周 鹏

三审三校：蔡金材