前正值学校本科教育教学审核评估整改关键期，7月14日上午，由副校长张兵教授担任组长，教务部、教学质量管理与保障部、实验实训中心负责人及工作人员联合组成的检查组，深入智能科学与工程学院开展期末教学管理执行情况专项检查。本次期末教学检查在常规教学管理督查基础上，重点对标评估整改方案中的任务清单，对学院教学质量保障体系的持续运行情况及整改成效保持情况进行阶段性检验。本次检查采取学院自查与学校抽查相结合的方式进行。在智能科学与工程学院前期全面自查的基础上，检查组严格按照学校通知要求，对学院教学运行、实验实践及毕业设计（论文）三大类教学材料进行了重点抽查。教学运行类材料涵盖课程标准、教学日历、教案、课件、考勤记录、试卷、成绩册等；实验实践类材料涵盖实验设置、实验指导书、实验报告、实验开出率统计等；毕业设计（论文）类材料涵盖2026届毕业设计（论文）全套过程性材料、指导记录、答辩记录、成绩评定等。

同时，检查组还对学院本学期党政联席会议议题清单、会议纪要及决议执行情况台账，专业建设规划及人才培养方案修订记录，一流课程建设及课程思政建设材料，教师培训计划与青年教师导师制材料，以及教学检查记录、问题清单、整改方案等质量检查闭环文件进行了全面调阅。

检查过程中，张兵副校长认真审阅了调阅的各类教学与管理材料。他指出，教学检查是提升人才培养质量的重要抓手，各部门需以问题为导向，持续优化教学服务。针对检查中发现的问题，张兵副校长现场进行了反馈，要求学院坚持问题导向，立行立改、限期整改，同时举一反三，全面排查同类问题，建立问题台账，明确整改责任人及完成时限，做好整改情况跟踪记录，形成“自查-整改-复核-提升”的闭环管理。

张兵副校长指出，审核评估虽已收官，但质量建设永远在路上。整改回访期是对学校是否真正建立起持续改进机制的一次再检验。他要求学院坚决克服“评估结束即松懈”的思想，将教学检查中暴露的问题与评估整改台账合并管理，做到“老问题不反弹、新问题有应对”，确保整改工作经得起“回头看”。

智能科学与工程学院将以本次教学检查为契机，紧扣审核评估整改回访要求，持续完善“标准明确、过程可控、评价客观、改进有效”的教学质量闭环体系，将评估整改成果转化为日常教学管理的长效机制，为学校高质量发展夯实基础。