7月16日上午，智能科学与工程学院在A5-101开展AI赋能教学改革系列培训第五场。本次培训面向学院全体教师开展，文汝杰老师以 Vibe Coding赋能教学与办公场景应用为题作专题分享，围绕智能体工作原理、Vibe Coding工具的基础使用逻辑及其在教学、办公场景中的落地应用展开讲解。作为系列培训的延续，此前四场已围绕AI赋能科研创作、项目申报与论文写作等主题开展分享，本场进一步将AI应用场景拓展至教学设计、课程资源开发和日常办公。

第五场培训现场

文汝杰老师从智能体的运行机制切入，介绍了大模型、工具调用与外部环境执行相互协同的工作链路。他以表格数据处理为例，演示如何通过自然语言指令实现文件读取、数据清洗、统计分析与图表生成，帮助教师减少重复性操作，将更多精力投入教学设计与科研创新。

结合教育教学与日常管理需求，文汝杰老师分享了AI辅助Word文档规范排版、课程材料转化、PPT课件生成、文件夹信息汇总和批量文件重命名等应用案例。针对毕业设计材料整理、迎评资料汇总等工作，他提出可将实际业务需求转化为清晰的任务描述，通过Vibe Coding开发或调用轻量化工具，提升批量处理的规范性和效率。

Vibe Coding赋能教学与办公应用要点展示

在交流环节，文汝杰老师强调，AI是优化流程、提升效率的辅助工具，而非替代教师专业判断的万能答案。教师在使用过程中应结合自身工作流程识别可自动化任务，并对AI生成的内容、数据与格式进行全面审核，确保结果准确、规范、可用。

此次培训为教师理解和实践Vibe Coding提供了具体参考，进一步拓展了人工智能在课程资源开发、教学支持和办公自动化中的应用思路。学院将持续推进AI赋能教学改革系列培训，促进教师数字能力提升，助力教育教学与管理服务提质增效。