为扎实落实审核评估整改各项工作要求，压实一线教师教学履职责任，规范期末教学全流程工作，筑牢期末阅卷质量、教学归档质量双重防线，近日，智能科学与工程学院组织全体入职一年内新教师，开展“守好评估整改责任田，把好期末质量两道关”期末阅卷与文档标准化专题培训。本次培训由学院周婷副院长牵头，智能工程系副主任王泽老师主讲，聚焦期末阅卷实操、教学归档标准化两大核心板块，针对性解读新规、梳理易错要点、对比学期变动，全方位赋能新教师高效合规完成期末收尾工作。

聚焦阅卷闭环管理，统一批阅标尺，严控阅卷公允关

培训第一环节，王主任围绕期末试卷规范化批阅工作展开专项讲解，立足教学评估整改扣分要点、学情考核公平性原则，细化全流程阅卷管理细则。一方面明确全科试卷批阅统一标准，划定阅卷红线，杜绝随意打分、宽严不一、漏批错批等问题；另一方面梳理阅卷全流程注意事项，重点强调卷面涂改判定、同分复核流程、错题订正批注规范、特殊学情试卷备注等实操要求，同时结合上学期期末阅卷典型问题案例，复盘整改短板，要求新教师秉持公平、严谨、规范原则，落实双人复核、分级抽检制度，守住学业评价第一质量关口，保障期末考核结果客观可信，贴合校级教学评估考核标准。

对标归档评估要求，细化文档标准，夯实教学台账关

结合本轮审核评估整改归档新规，培训第二环节王主任重点针对期末教学文档——课程标准、教学手册、教学日历、教学总结等，逐项拆解制作规范、填报要点、审核标准，强调各项文档信息的一致性，要求教学文档贴合实际学情优化修订、立足教学数据务实撰写，所有资料要签字完备、内容闭环、格式统一，适配审核评估归档审核要求。同时，王主任深度对比本学期与以往学期填报格式、内容要求、归档逻辑的核心变动，破解新教师文档制作格式混乱、内容脱节、贴合度不足、整改要点缺失等共性难题。

周院长强调，全体新教师要锚定评估整改核心目标，提高教学规范意识，认清期末阅卷、教学归档两项工作的重要性，守住教学底线，扛起育人责任；阅卷要坚持公平公正、一把标尺到底，文档做到规范完整、整改留痕有据；全体新教师要以此次培训为契机，夯实教学基础能力，老教师要做好针对性帮扶，从严把关期末各项教学材料质量。

培训最后，周院长和王主任针对新教师现场提出的阅卷、文档填报、新旧资料对比等疑问逐一答疑，后续学院将下发标准化模板，要求全体新教师对标新要求，保质保量、按时完成期末阅卷及教学归档工作，做到评分有依据、文档有标准、整改有痕迹。

锚定教学提质目标，压实履职责任，筑牢育人质量根基

参训新教师全程认真记录要点、对标梳理工作短板，纷纷表示本次培训靶向性极强，精准解决了期末工作中的模糊痛点，清晰掌握评估整改背景下的工作新标准、新变化，后续将严格遵照培训规范，严谨完成阅卷评分、精细化完善教学文档，严守教学工作底线。

本次专题培训，既是期末教学工作的实操赋能，也是教学评估整改工作的落地推进会。下一步，智能科学与工程学院将持续抓实教师常态化教学规范培训，紧盯阅卷评价、教学归档两大期末核心关口，细化教学全流程管控，常态化补齐教学管理短板，压实全员教学整改责任，稳步推进校本教学标准化建设，全面提升全校教育教学规范化、精细化管理水平。