全国大学生电子设计竞赛作为电子信息类专业的重要学科竞赛，旨在培养大学生的实践创新意识与团队协作精神。该赛事以理论设计与实际制作为核心特色，是检验电子信息类专业学生工程实践能力的重要平台。我系学生至今未参与过该项赛事，系部针对该情况特邀请曾获电子设计大赛四川省一等奖的金钰鑫老师莅临实验室，分别在通信原理及信号与系统实验室开展电子设计大赛项目内容专题学习交流活动。系主任张鹏老师，通信原理实验室负责人曹晶垚老师，信号与系统实验室杨璐、黄琦梦老师及实验室学生参会。

活动开始，信息与电子工程系信号与系统实验室老师黄绮梦致欢迎辞。核心分享环节，金钰鑫老师结合自身斩获电子设计大赛四川省一等奖的实战经验，围绕竞赛项目内容展开核心交流，从赛事认知、备赛策略、项目实战技巧三个维度进行介绍。他首先细致解读了电子设计大赛的核心规则、评分细则、热门选题方向及近年赛事发展趋势，重点剖析了不同竞赛项目的难度差异与备赛侧重方向，帮助同学们快速建立对赛事及项目内容的整体认知框架。

针对我系学生备赛初期的迷茫痛点，他结合自身获奖案例，围绕“高效参赛团队的组建逻辑”、“备赛全周期时间规划与任务拆解”、“核心技术知识的积累路径与提升方法”、“竞赛项目设计中创新点的挖掘与落地”等关键问题展开深度讲解，生动还原备赛及项目制作过程中的常见误区，并给出可落地的解决方案。

互动答疑环节，金老师围绕“零基础如何快速入门电子设计项目”“备赛与日常课程学习的平衡技巧”“竞赛项目调试阶段的常见故障排查方法”等实际问题进行分享。交流中，金老师以“实例分割模型部署Android手机”为例展开详细讲解，用具体案例帮助同学们理解难点。同时，他鼓励同学们放下畏难情绪，敢于尝试、勇于突破，在理论学习与项目实践的融合中锤炼工程应用能力。

活动尾声，张鹏主任再次向金钰鑫老师的倾情分享表达诚挚感谢。他总结指出，此次专题交流活动帮助同学们了解重要学科竞赛难度和专业学习的方向及目标，为系部后续组织首次参赛工作进行专业技能积累。他寄语同学们以此次交流为起点，认真梳理消化竞赛项目相关分享内容，明确学习目标、细化学习计划，系部及实验室将全力整合资源，为今后参赛学生提供全方位的技术指导与保障支持。

此次专题交流活动的成功举办，不仅搭建起我系师生与内部竞赛资深教师的交流桥梁，更为信息与电子工程系今后冲击电子设计大赛注入了强劲动力。这一举措将有效助力我系提升学生工程实践能力与创新人才培养质量，为系部学科建设与人才培养工作增添新活力。